MARIA DEL PILAR PINZÓN
María del Pilar Pinzón Rueda reside en Colombia y posee la nacionalidad colombiana. Además, su idioma es el españolespañol, inglés.
María del Pilar Pinzón Rueda: Pionera en la Confluencia de Educación e Inclusión
Una Trayectoria Dedicada a la Transformación Educativa
María del Pilar Pinzón Rueda, psicóloga graduada de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga, se ha destacado por su especialización en necesidades educativas especiales obtenida de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, así como por su maestría en Neuropsicología y Educación de la Universidad de La Rioja, España. Dirige la Fundación Unicornio, desde donde ha dejado una huella imborrable en la asesoría de instituciones educativas, tanto públicas como privadas, abordando temas vitales como la psicología, la calidad educativa, la inclusión y la neuropsicología. Con una experiencia de 25 años en el campo, Pinzón Rueda ha emergido como una voz líder en la atención a la diversidad, promoviendo un cambio significativo en el paradigma educativo a través de la inclusión y la neuroarquitectura. Como conferencista internacional y activista por los derechos de las personas con discapacidad, ha sido pionera en el impulso de una educación sin barreras, contribuyendo a la creación de espacios accesibles e inclusivos.Neuroarquitectura y Diseño Universal: Bases de un Mundo Inclusivo
Especializada en neuroarquitectura, accesibilidad y diseño universal, María del Pilar ha dedicado 17 años a la formación de arquitectos, enfocándose en la inclusión y la creación de entornos educativos y arquitectónicos pensados para todos. Su labor ha sido fundamental en la promoción de prácticas que consideran las necesidades neurológicas de las personas, incluyendo a aquellos con discapacidad, en el diseño de proyectos arquitectónicos. Propuestas de Valor en Conferencias Emblemáticas¿Es Posible una Escuela para Todos?
Esta conferencia se erige como un faro de luz sobre la posibilidad real de instituciones educativas inclusivas, desde el preescolar hasta la universidad. María del Pilar aboga por acciones afirmativas que alienten la creación de espacios educativos donde cada estudiante, sin importar sus condiciones, pueda encontrar oportunidades de aprendizaje y desarrollo.Estrategias Neuropsicopedagógicas para la Educación Inclusiva
En esta presentación, se desvelan estrategias esenciales descubiertas por la neuropsicopedagogía, las cuales permiten a los educadores implementar prácticas inclusivas en el aula de manera sencilla y efectiva, promoviendo un ambiente de aprendizaje acogedor para todos.Neuroarquitectura e Inclusión
Aquí, María del Pilar Pinzón Rueda profundiza en cómo los avances de las neurociencias pueden orientar el diseño arquitectónico para atender las necesidades neurológicas de todas las personas, incluyendo a aquellas con discapacidad, promoviendo así espacios más accesibles e inclusivos.Impulso a la Educación, Inclusión y Desarrollo Sostenible
A través de su trabajo, María del Pilar no solo ha contribuido significativamente a los campos de la educación y la neuroarquitectura, sino que también ha reforzado el compromiso con los objetivos de desarrollo sostenible, la formación docente, y la accesibilidad en universidades y colegios. Su enfoque interdisciplinario hacia la inclusión y la motivación, complementado con estrategias de comunicación de impacto, refleja un compromiso inquebrantable con la creación de un mundo más accesible y sin barreras, haciendo de María del Pilar Pinzón Rueda una figura indispensable en la promoción de una sociedad inclusiva.Si desea contratar las charlas motivacionales de la conferencista María del Pilar Pinzón Rueda, contáctese directamente con nosotros en Charlas Motivacionales Latinoamérica.
Videos de María del Pilar Pinzón
Galería de María Del Pilar Pinzón
Conferencias Destacadas
- Conferencia 1:¿ES POSIBLE UNA ESCUELA PARA TODOS?
- Conferencia 2: ESTRATEGIAS NEUROPSICOPEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
- Conferencia 3: NEUROARQUITECTURA E INCLUSIÓN
Conferencia enmarcada en movilizar acciones afirmativas para crear instituciones educativas incluyentes, desde el preescolar hasta la universidad.
Principales estrategias que las neuropsicopedagogia ha brindado como hallazgo para que el docente, de forma sencilla, pueda implementarlas en el aula, creando un aula incluyente, desde un preescolar hasta la universidad.
Cómo a través de los hallazgos de las neurociencias podemos crear proyectos arquitectónicos que tengan en cuentas las necesidades neurológicas de todos, incluyendo las personas con discapacidad.
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